1. nemzetközi partnertalálkozó Németországban, Finowfurtban

​

 

Program neve: EDUCATION – THE KEY FOR YOUR FUTURE

​

A program keretében az alábbi projektlátogatást valósítottuk meg:

Dátum: 2016. október 9-15. (7 nap/6 éjszaka) – Finowfurt (Németország)

​

 

Résztvevő országok: Németország, Hollandia, Görögország, Törökország, Spanyolország, Magyarország

 

​

Rövid beszámoló a fenti programról:

A projekt témája kapcsolódik az EU által az oktatás egyik központi problémájaként kezelt témához, a korai iskolaelhagyás megakadályozásához. Magyarországon a Tempus Alapítvány is foglalkozik a témával ”Alma a fán – A tanulás jövője” címmel. A nemzetközi stratégiai partnerségünk célja, hogy összehasonlítsuk a projektben résztvevő 6 európai uniós ország tapasztalatait, problémáit, megoldási javaslatait, jó gyakorlatait.

 

Az első szakmai találkozásunkon, Németországban, Finowfurtban felosztottuk magunk között a feladatokat, mi a német partneriskolával közösen a projekt kézikönyvét fogjuk elkészíteni. Ennek megbeszéltük a felépítését, kiosztottuk a részfeladatokat, kidolgoztuk az  adatszolgáltató kérdőívek kérdéseit. A stratégiai partnerségi találkozón 3 pedagógus vett részt. A gimnázium vezetőségét Oláh Jánosné igazgatóhelyettes, magyar-német szakos tanár képviselte, Szilágyi Andrea projektkoordinátor, német szakos tanár és Skonc Erzsébet történelem-földrajz szakos tanár, aki az adatok feldolgozását, a lemorzsolódással kapcsolatos statisztikák elkészítését vállalta. Az utazásra 5 diák kísért el minket, akiket a némettudásuk, jó tanulmányi eredményük, közösségi munkájuk és szociális helyzetük figyelembe vételével választottunk ki. Ők német családoknál lakhattak, így első kézből sikerült megismerniük a német diákok életét, problémáit, mindennapjait.

A szakmai találkozó során az alábbi szakmai programokon vettünk részt: megismerkedtünk a német iskolarendszerrel, bemutatták nekünk a finowfurti iskolát, amely egy ún. Gesamtschule, azaz általános és középiskola (1-10. osztályos diákokkal). Megismerkedtünk az iskola oktatási gyakorlatával, amely nagyon érdekesnek bizonyult. Az iskolában bevezették a 60 perces tanórákat, 2 hosszabb szünettel és nagyon pozitív tapasztalataik vannak ezzel a rendszerrel.  A diákoknak így egyik napról csak 4-5 tantárgyból kell készülniük, nem 6-7-ből, a hosszabb tanórákon elegendő idő marad a feladatok gyakorlására, a tananyag kellő elmélyítésére, agy sokkal kevesebb a házi feladat. Potsdamban részt vettünk a Pedagógiai Egyetemen egy szakmai előadáson a németországi iskolai lemorzsolódás okairól. Ezt az egyetemen ezen a szakterületen kutató docens tartotta. Itt lehetőségünk volt kérdezni is.

Az utazás során megismerkedtünk néhány látnivalóval is, így a diákok országismerete is bővült, a feladatokban aktívan részt vettek. A vendéglátó németek nagyon meg is dicsérték őket. Az utazáson részt vevő öt diákból azóta ketten középfokú nyelvvizsgát tettek és a másik három is tervezi ezt a következő hónapokban.

 

Dunaharaszti, 2017.03.05.

 

 

Szilágyi Andrea

projektkoordinátor